Uppstart kl. 09:30-09:45

Del 1: Grundkunskap kl. 09:45-10:45

Första delen erbjuder ökad kunskap, engagemang och förståelse för unga transpersoner. Bland annat lyfts:

Grundläggande begrepp, statistik och psykisk ohälsa

• Elevernas skolsituation och upplevelser
  
• Risk- och skyddsfaktorer
  
• Historik och vårdprocess
  
• Mediala debatter
  
• Personlig berättelse om att vara trans och anhörig
  
  

Del 2: Normmedvetet värdegrundsarbete i praktiken kl. 11:00-12:00

Andra delen utgår från skolans styrdokument för att konkretisera hur ett transinkluderande värdegrundsarbete kan se ut:

• Hälsa och lärande
  
• Hinder för lärande
  
• Transperspektiv och perspektivträngsel
  
• Att konkretisera värdegrundsuppdraget
  
• Vägledande styrdokument
  

Del 3: Potentiella dilemman kl. 12:45-13:45

I tredje delen presenteras rättslig vägledning kring vanliga dilemman som kan uppstå i ärenden där eleven har en transidentitet:

• Använda önskat namn och pronomen? – DO:s bedömning som rättslig vägledning
  
• Rätt till omklädningsrum? – hovrättens dom
  
• Kränkningar i lagens mening eller mikroaggressioner?
  
• Samverkan med vårdnadshavare när elevens transidentitet är dold?

Avslut kl. 13:45-14:00